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Biophysics

來源 : 0916032     發布時間 : 2018-03-07    瀏覽次數 : 4752

全球新一輪科(ke)技(ji)革命和(he)產業變革蓄(xu)勢待發。科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)技(ji)術從微觀(guan)(guan)到(dao)宏觀(guan)(guan)各個(ge)尺度向縱深演進,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)多(duo)點突(tu)破(po)、交叉融合趨(qu)勢日(ri)益明顯。生(sheng)物(wu)物(wu)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作為一門多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)技(ji)術交叉、多(duo)尺度綜合觀(guan)(guan)測(ce)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke),應用物(wu)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)原理(li)(li)和(he)技(ji)術以及數理(li)(li)、化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)維方(fang)法來(lai)研究復雜生(sheng)命現象,尋找和(he)解釋生(sheng)命活動中(zhong)的(de)基本規(gui)律(lv)。生(sheng)物(wu)物(wu)理(li)(li)系(xi)負責(ze)醫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院本科(ke)和(he)研究生(sheng)階段(duan)生(sheng)物(wu)物(wu)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、師資隊伍培養(yang)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)建設等任務。

學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)系將(jiang)以“科(ke)(ke)教融合”為指導(dao)思(si)想,努力探索出一條生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物物理學(xue)(xue)(xue)教學(xue)(xue)(xue)與科(ke)(ke)研(yan)有機結合的創(chuang)新(xin)教學(xue)(xue)(xue)模式(shi): 即(ji)一方面(mian)強化(hua)培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)扎實(shi)的數理化(hua)學(xue)(xue)(xue)基(ji)礎,引導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)將(jiang)前(qian)沿的生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物物理學(xue)(xue)(xue)技術和(he)方法(fa)用來解決重要(yao)的生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物學(xue)(xue)(xue)問題(ti);另(ling)一方面(mian),鼓勵(li)教師將(jiang)最(zui)新(xin)的生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物物理學(xue)(xue)(xue)技術和(he)實(shi)驗室前(qian)沿科(ke)(ke)研(yan)進展注入到教學(xue)(xue)(xue)活動(dong)中(zhong),實(shi)現(xian)“教學(xue)(xue)(xue)”與“科(ke)(ke)研(yan)”相互倚重、相互促(cu)進的“融合”局(ju)面(mian),推動(dong)我國生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物物理學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)的發展,為我國基(ji)礎醫學(xue)(xue)(xue)研(yan)究做(zuo)出貢獻。

本教研室將以“雙一流”建設為契(qi)機,積(ji)極面對挑戰和機遇,力爭在學(xue)(xue)科(ke)(ke)專業建設、隊伍建設、人才培養、科(ke)(ke)學(xue)(xue)研究和服(fu)務社會(hui)等方面銳(rui)意改革,不斷進取,“作新時(shi)代(dai)的奮(fen)斗者”。


教學工作(zuo)

以結(jie)(jie)構(gou)生(sheng)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)和藥物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)設計(ji)(ji)項目為(wei)重(zhong)點、以加(jia)拿大pc冷凍電(dian)鏡(jing)(jing)中心(xin)和醫學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)蛋白(bai)質中心(xin)為(wei)平臺依托的(de)特(te)(te)色專業(ye)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)團隊、實(shi)踐基地、精品課程(cheng)(cheng)、英才計(ji)(ji)劃(hua)“五位一體”的(de)全方位教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)體系,加(jia)大對課程(cheng)(cheng)建設、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材編寫和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)骨干師資等(deng)的(de)培育力度。結(jie)(jie)合本學(xue)(xue)(xue)(xue)科系研(yan)究特(te)(te)色,研(yan)究生(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)擬開設理(li)論和科研(yan)實(shi)踐緊密結(jie)(jie)合的(de)《高(gao)級生(sheng)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)》、《生(sheng)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)大分(fen)子(zi)研(yan)究技(ji)(ji)(ji)術》等(deng)專業(ye)核(he)心(xin)課程(cheng)(cheng);開設《生(sheng)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)大分(fen)子(zi)的(de)電(dian)鏡(jing)(jing)三維(wei)結(jie)(jie)構(gou)》專業(ye)課以及(ji)《生(sheng)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)大分(fen)子(zi)與(yu)藥物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)》、《冷凍電(dian)鏡(jing)(jing)三維(wei)重(zhong)構(gou)技(ji)(ji)(ji)術》、《蛋白(bai)質晶體學(xue)(xue)(xue)(xue)》、《化學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)》、《單分(fen)子(zi)技(ji)(ji)(ji)術》、《計(ji)(ji)算(suan)生(sheng)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)》等(deng)專業(ye)研(yan)討課。此外,還計(ji)(ji)劃(hua)邀請國內外著(zhu)名專家學(xue)(xue)(xue)(xue)者為(wei)研(yan)究生(sheng)開設《生(sheng)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)前沿進(jin)展(zhan)講座(zuo)》系列(lie)專題(ti)報告。本科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)擬開設《生(sheng)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)理(li)概論(含技(ji)(ji)(ji)術及(ji)實(shi)驗(yan))》和《結(jie)(jie)構(gou)生(sheng)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)導論》等(deng)核(he)心(xin)課程(cheng)(cheng)。

同時緊密聯系醫學院特色,增開臨床本科《醫用生物物理技術》和《離子通道與疾病》,研究生《現代醫用生物物理技術》、《生物醫學中的電鏡方法》和《醫用生物物理學——膜與生物大分子》等課程。

科研工作

集中優勢力量聚焦內涵建設,以重要藥物靶標蛋白質的結構功能研究和基于結構的藥物設計與篩選為重點的特色專業,依托加拿大pc冷凍電鏡中心和醫學院蛋白質中心的強力平臺支撐,不斷加強科學研究,力爭科研項目和科研成果取得突破,充分利用生物產業發展的關鍵期和國家政策的良好時機,提升強化科研實力,以解決國家生物醫學學科重大戰略需求和前沿問題為目標。教研室將配置完善的教學科研硬件設施,購置從事生物物理學研究相關的儀器設備,主要包括: 蛋白液相色譜系統、ITC等溫滴定量熱儀、表面等離子共振儀、穩態+瞬態光譜儀、倒置熒光顯微鏡、單分子熒光顯微鏡、動態光散射儀、全自動電生理記錄系統等。爭取在未來五年中獲得國家重點研發計劃、國家自然科學基金重大、重點、杰青、優青、國際合作和面上等項目15-25項。爭取發表高水平SCI收錄論文數量達到15篇以上,力爭在Cell、Nature和Science主刊上發表學術論文2-3篇,在Cell、Nature和Science子刊等國際頂級期刊發表學術論文15-20篇。

社會服務

生物物理系將發揮自己在結構生物學上的優勢,針對重要藥物靶標蛋白質(包括離子通道和GPCR)開展基于結構的藥物設計、篩選和研發,并與國內外醫藥企業和相關研究機構開展應用轉化合作,力爭在未來五年中申請相關發明專利5-10個,獲得1.1類新藥臨床試驗批件1-2個。

總之,生物(wu)(wu)物(wu)(wu)理系將(jiang)緊跟學(xue)(xue)科(ke)發(fa)展(zhan)最前沿,瞄準學(xue)(xue)科(ke)發(fa)展(zhan)趨勢,結構生物(wu)(wu)學(xue)(xue)和計算生物(wu)(wu)學(xue)(xue)兩個(ge)學(xue)(xue)科(ke)方向(xiang)的(de)基(ji)礎上,積極(ji)推進與其(qi)它相(xiang)關學(xue)(xue)科(ke)的(de)交叉融合。經過五年的(de)建設,力(li)爭將(jiang)生物(wu)(wu)物(wu)(wu)理學(xue)(xue)科(ke)打造(zao)為(wei)處于全國領先地位的(de)學(xue)(xue)科(ke),在國內國際同類學(xue)(xue)科(ke)中具(ju)有一(yi)定影響力(li)。


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