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教學成果(guo)

    教(jiao)學成果一覽表

    成果名稱

    成果完成人

    獲獎等級(ji)

    獲(huo)獎時間(jian)

     激發學習(xi)動力(li)全面(mian)創新(xin)臨床(chuang)醫學課程體(ti)(ti)系的探索與實踐

    羅建紅,夏強,俞方,

    教育部二(er)等獎

    2018

     臨床醫學課程體系的全面改革、實(shi)施及成效

    羅建紅,巴德年,夏(xia)強,等

    省一等獎

    2016

     生物醫學拔尖創新人(ren)才(cai)培養體系的構建(jian)與(yu)實(shi)踐

    歐陽宏(hong)偉(wei),王青(qing)(qing)青(qing)(qing),邵吉民,等

    省一等獎

    2016

     基礎醫學(xue)整合課(ke)程體(ti)(ti)系的(de)創建與全面實施(shi)

    陳季強,陸源,夏強,等(deng)

    省一等獎

    2009

     研究生導師隊伍(wu)建設的創新與實(shi)踐(jian)

    來茂德,楊樹峰,章麗萍,等

    省一等(deng)獎

    2009

     培養醫學生創(chuang)新能力的新型(xing)實驗教(jiao)學模式(shi)的實踐

    方理(li)本,夏強,陸源,等

    省一等獎

    2002

     醫學心理學課程(cheng)體系(xi)建設

    姜乾(qian)金,來茂德

    省一等(deng)獎

    2002年(nian)

     “三自主三驅動實驗教學的實踐與研究

    陸源(yuan),夏強,厲旭云,等(deng)

    省(sheng)二(er)等(deng)獎

    2014

     實(shi)景仿(fang)真實(shi)驗技術及系(xi)統的(de)研發與多維(wei)度(du)虛實(shi)結合的(de)實(shi)驗教學實(shi)踐

    陸(lu)源,厲旭云(yun),梅汝煥(huan),等

    校一等(deng)獎(jiang)

    2016

     生(sheng)物(wu)醫(yi)學拔尖創新(xin)人才(cai)培(pei)養(yang)體系的構(gou)建與(yu)實踐

    歐陽宏偉,邵吉民,王青青,等(deng)

    校一等獎

    2016

     創新課程系統設計(ji),建立高校臨床(chuang)前醫學教育(yu)新模式

    羅建紅,夏強,俞方,等

    校一等(deng)獎

    2012

     創(chuang)建醫學形態學實驗教學全新(xin)模式

    姚根有,危曉莉 ,周韌,等

    校一(yi)等獎(jiang)

    2012

     自主(zhu)學習(xi)、自主(zhu)實驗、自主(zhu)創新實驗教(jiao)學的(de)實踐

    陸源,夏強(qiang),厲(li)旭(xu)云(yun),等

    校一等(deng)獎(jiang)

    2012

     面向長學制醫學創新能力培養的GMER醫學信息課程構建和實踐

    羅建(jian)紅(hong),胡小(xiao)君,夏強,等

    校(xiao)一等獎

    2008

     新型(xing)基礎醫學課程(cheng)體系的創建與全面實施

    陳季強(qiang),夏強(qiang),周韌,等

    校一等獎

    2008

     以創新能力(li)培養為(wei)核心(xin),構建(jian)基于(yu)生理課(ke)程(cheng)組國家精(jing)品課(ke)程(cheng)群的立體化教學體系(xi)

    夏強,陸源,王琳琳,等

    校一等(deng)獎

    2008

     整(zheng)體構建創新性實驗教學(xue)體系的實踐

    陸源,夏強,魏爾清(qing),等

    校一等獎(jiang)

    2008

     研究(jiu)型大(da)學(xue)高層(ceng)次醫學(xue)生培養新體(ti)系的創(chuang)建

    羅建紅,俞方,耿曉(xiao)北,等

    校一等(deng)獎

    2004

     基(ji)礎醫學課程整(zheng)合教學改革與實踐

    陳季(ji)強(qiang),夏強(qiang),周韌,等

    校一等獎

    2004

     培養醫學生(sheng)創新能力(li)的新型實驗教學模式的實踐

    方理本,夏強,陸源,等

    校一(yi)等獎

    2000

     醫(yi)學心理學課程體(ti)系建(jian)設(she)

    姜乾金,來茂德

    校一(yi)等獎

    2000

     高層次生物醫學(xue)人才培(pei)養新課(ke)程的設立

    魏(wei)爾清,方理(li)本,夏強,等

    校一(yi)等獎

    2000年(nian)

     實驗計算(suan)機輔(fu)助教學(xue)的研究和應用

    陸(lu)源,厲旭云,夏(xia)強

    校一(yi)等(deng)獎

    2000

     依托MOOC課程的小規模線下翻轉課堂建設

    張曉明(ming),歐陽宏偉,富麗琴,等

    校(xiao)二(er)等獎(jiang)

    2016

     模塊、立體(ti)、互動(dong)化理論課教學有效增強(qiang)醫學生崗(gang)位(wei)勝任力(li)

    張(zhang)喆(zhe),李上達(da)

    校二等獎

    2016

     科教協同建設基礎醫學研究(jiu)生大類平(ping)臺課程(cheng)群

    柯越海(hai),魯林(lin)榮,胡虎,等

    校二等獎

    2016

     以(yi)案例為先導,融合性、創新性比較形態學實驗教學體系(xi)的構建和實踐

    毛崢嶸,楊友金,李冬梅(mei),等

    校(xiao)二等(deng)獎

    2012年(nian)

     科研項(xiang)目導向的醫學院八年制(zhi)創(chuang)新性研究教學體系構建

    魏爾清,王夢令,張(zhang)咸寧,等(deng)

    校二等獎(jiang)

    2012

     新醫(yi)學課程評價(jia)指標體系的建立(li)和實踐研(yan)究(jiu)

    張咸(xian)寧(ning),石淑文,葉治國(guo),等

    校(xiao)二(er)等獎

    2012

     臨床病(bing)理討(tao)論在病(bing)理學教學中的運用

    竺可青,周韌(ren),陳儉,等

    校二等(deng)獎

    2008



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